The Unfinished Task as Attractor: The Coherence-Restoration Rate in Learning — Overview
An honest epistemic stratification of the Zeigarnik effect, the Ovsiankina effect, and discharge-through-planning. The classical Zeigarnik memory effect is among psychology's least stable results (2025 meta-analysis across 37 studies: pooled dz = 0.15, recall ratio 0.99 — 'lacks…
About this video
Честная эпистемическая стратификация эффекта Зейгарник, эффекта Овсянкиной и разгрузки через планирование. Классический эффект памяти Зейгарник — один из наименее стабильных результатов психологии (метаанализ 2025 года по 37 исследованиям: пуловый dz = 0,15, отношение воспоминаний 0,99 — «lacks universal validity»); лучше воспроизводимый эффект Овсянкиной (возобновление прерванного действия) — эмпирический якорь конструктивной части. Незавершённая учебная задача моделируется как итерация Ψk → Ψ∗ оператора самонаблюдения, не достигшая неподвижной точки; притяжение к завершению получает форму модуля сжатия q(B,S) и темпа восстановления когерентности Γrest, переиспользуемых из корпуса ODTOE. Различаются фантомное закрытие задачи (пометить «сделано» без извлечения) и подлинное усвоение; сформулированы четыре фальсифицируемых предсказания P1–P4 с явными фальсификаторами.